本校辦理數位輔助學科閱讀計畫「105 學年新進夥伴學校提問式學科閱讀師資培訓」，請新進夥伴學校計畫教學團隊報名參加。
說明：
一、「數位輔助學科閱讀計畫」，透過策略聯盟方式，於大學設立教學資源中心規劃及發展創新數位學習任務與活動設計，教學改進策略及方法，提供中小學合作學校運用，並完成典範轉移至夥伴學校。
二、 105 學年度為本計畫推動第 3 期，本校國小教學資源中心與社團法人中華明日閱讀協會特於 106 年 5 月 20 日，假本校國鼎光電大樓國際會議廳舉辦第二屆「全國明日閱讀研討會」，會中安排有「提問式學科閱讀」之理念及系統培訓，並邀請優良計畫種子教師為與會者分享實際教學案例與經驗，亦期透過本研討會傳達「明日閱讀」理念並推廣至全國各國民小學，相關議程請參閱附件。
三、報名時間：即日起至 106 年 5 月 7 日（星期日）止；報名方式：一律採網路報名，因活動場地座位有限，參加人數以 250 人為限，將依報名時間順序受理報名，額滿為止。報名網址：https://goo.gl/UqSML8 (入門工作坊請勾選明日主題學習)。
四、全程參與會議，可於「全國教師在職進修中心資訊網」核發研習時數，若需申請研習時數認證者，請務必於報名表填寫身分證字號，並同步於「全國教師在職進修資訊網」線上報名，才算完成報名程序。
五、參與對象以數位輔助學科閱讀計畫團隊為主，請教學團隊推薦教師與行政人員共同參加。
六、因研討會辦理時間適逢假日，請准予參與人員公(差)假或擇期補休，差旅經費請依規定向原服務單位依計畫經費報支。